على مدى عقود ، اعتمد الباحثون على حوافز مالية لتشجيع الناس على المشاركة في الدراسات ، ومع ذلك تشير الأدلة الجديدة إلى أن الأموال قد لا تكون دائمًا الدافع الرئيسي. في عدد متزايد من الحالات ، يكون المشاركون أكثر إلهامًا من غرض الدراسة أكثر من وعد النقود.
أ ورق بقلم الأمير كواسي ، الذي نشر في نشرة ISPCE، يسلط الضوء على كيفية قيام المشاركين في كثير من الأحيان باهتمام حقيقي بموضوع البحث ، أو الرغبة في المساهمة في العلم ، أو الأمل في الحصول على رؤية شخصية. في كثير من الحالات ، تفوق هذه الدوافع مكاسب مالية كبيرة ، خاصة عندما يكون الحافز النقدي صغيرًا أو يفشل في تغطية تكاليف النقل. يجادل كواسي بأنه بالنسبة لجزء كبير من المشاركين ، تكمن المكافأة الأكثر أهمية في ارتباطهم بهدف الدراسة الأساسي.
يمثل هذا التحول في الدافع فرصة للباحثين ، وخاصة أولئك الذين لديهم ميزانيات محدودة. غالبًا ما يكافح الطلاب الجامعيون والأكاديميون الذين يعملون بموارد أقل من أجل تحمل أشكال التعويض التقليدية. تشير النتائج إلى أن تقديم أشكال التقدير غير المالية قد لا يكون كافيًا فحسب ، بل أكثر فعالية في بعض الحالات. يمكن أن تشمل مثل هذه البدائل ردود الفعل المخصصة ، أو تقارير موجزة عن النتائج ، أو غيرها من الوجبات الملموسة التي تربط المشارك بهدف البحث.
توفر الدراسات المشار إليها في التقرير أمثلة مذهلة. في إحدى التحقيقات في إدارة السكر في الدم ، واصل المشاركون المشاركة على مدى عقدين ، ليس للتعويض المتواضع ، ولكن بسبب الأهمية المباشرة لصحتهم. وجدت دراسة أخرى حول تصورات الرعاية السكرية في اسكتلندا أنه لم يستشهد أحد المشاركين بالمال كسبب للمشاركة. بدلاً من ذلك ، ظهرت موضوعات الإيثار ، والفوائد العلاجية ، والثقة في نظام الرعاية الصحية.
غالبًا ما ذكر كبار السن الذين اشتركوا في سجلات البحث الجامعي رغبتهم في رد أو مقابلة الأشخاص أو التعرف على البيئة الأكاديمية. تؤكد هذه الأسباب على تعقيد دوافع المشاركين والإشارة إلى عدم كفاية افتراض المال هو دائمًا القوة الدافعة.
يزعم المقال أن المكافأة الأكثر قيمة التي يمكن للباحث تقديمها هي الإحساس بالمشاركة. من خلال مواءمة التعويض مع مصلحة المشارك في الدراسة ، يمكن للباحثين إنشاء تبادل أكثر جدوى. على سبيل المثال ، قد يقدر أحد المشاركين في دراسة رضا مكان العمل تقريرًا مخصصًا قصيرًا على قسيمة صغيرة. وبالمثل ، قد يجد أولئك في دراسة حول إدراك المجموعات قيمة في رؤية كيفية تغير وجهات نظرهم بمرور الوقت.
ما يجعل هذه المكافآت غير المالية الواعدة خاصة هي قابليتها للتكيف. يمكن أن تكون مصممة لتناسب تصميمات البحث المختلفة وجعلها متاحة حتى لأولئك الذين لديهم دعم مؤسسي محدود. بالنسبة للباحثين الطلاب بشكل خاص ، فإنهم يقدمون طريقة عملية وأخلاقية لشكر المشاركين دون خرق قيود الميزانية.
مع احتضان الأوساط الأكاديمية بشكل متزايد الشمولية والابتكار ، يشير عمل كواسي إلى أن إعادة التفكير في كيفية تعويض المشاركين يمكن أن تعزز كل من معدلات المشاركة والجودة الشاملة للبحث. من خلال إيلاء اهتمام أوثق لما يحفز الناس حقًا ، قد يجد الباحثون أن أفضل المكافآت ليست دائمًا تلك التي تكلف أكثر.
This article was written by Psychreg News Team from www.psychreg.org
Source link
