يتحدث المزيد من الناس الآن عن التنوع العصبي، ومع ذلك فإن معنى هذا المصطلح لا يزال غير واضح. ويظهر غالبًا في المحادثات حول التعليم وأماكن العمل والخدمات الصحية والاندماج الاجتماعي. الفكرة بسيطة، لكن تأثيرها أكبر بكثير مما يتصوره الكثيرون. يعمل التنوع العصبي على تغيير كيفية فهم المجتمع للسلوك البشري، وكيف نفكر في الاختلاف، وكيف نبني بيئات تعمل لصالح عدد أكبر من الناس.
يشير التنوع العصبي إلى النطاق الطبيعي للطرق التي تعمل بها العقول البشرية. إنه يشير إلى أنه لا توجد طريقة واحدة صحيحة للتفكير أو التعلم أو التواصل أو معالجة العالم. تعتبر حالات مثل التوحد، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، وعسر القراءة، وخلل الأداء، ومتلازمة توريت جزءًا من هذا النطاق. بدلًا من التعامل مع هذه الحالات باعتبارها عيوبًا، فإن منظور التنوع العصبي يتعرف عليها باعتبارها اختلافات كانت موجودة دائمًا بين المجموعات البشرية.
ضمن هذه الفكرة، كلمتين غالبا ما تسبب الارتباك. يصف مصطلح Neurodiverse مجموعة ذات مزيج من أساليب التفكير المختلفة. الأسرة التي تضم أفرادًا مصابين بالتوحد وغير مصابين بالتوحد هي عائلة متنوعة من الناحية العصبية. إن الفصل الدراسي الذي يضم تلاميذ يعانون من عسر القراءة واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والتلاميذ ذوي النمط العصبي هو أيضًا متنوع عصبيًا. الكلمة تنطبق فقط على المجموعات.
يصف المتباين العصبي الفرد الذي يختلف نمط تفكيره عما يسميه المجتمع النمط العصبي. شخص مصاب بالتوحد أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو متباين عصبي. الشخص الذي يعاني من عسر القراءة يكون متباينًا عصبيًا. الكلمة تسلط الضوء على الاختلاف بدلا من العجز. يستخدم العديد من الأشخاص هذا المصطلح بشعور من الهوية والفخر لأنه يعكس تجربتهم الحياتية.
هذه التعريفات مهمة لأن اللغة تشكل السلوك. عندما يبتعد المجتمع عن النظر إلى عقول معينة على أنها مشاكل، يبدأ الناس يشعرون بأنهم قد تم رؤيتهم بدلاً من تصحيحهم. على مدى العقد الماضي، أدى هذا التحول إلى تغييرات كبيرة في المدارس وأماكن العمل. يقوم أصحاب العمل بمراجعة أساليب التوظيف، مما يسمح بأساليب اتصال مرنة، ويمنح الأشخاص مزيدًا من التحكم في بيئتهم. تتعلم المدارس كيفية تحديد أولويات الاحتياجات الحسية، والروتينات المتوقعة، ومسارات التعلم البديلة. تفيد هذه التغييرات الأشخاص المختلفين عصبيًا وتدعم أيضًا أي شخص يعاني من التوتر أو الإرهاق الحسي.
ويرتبط الاهتمام المتزايد بالتنوع العصبي أيضًا بالأبحاث الجديدة. تظهر الدراسات التي أجريت على مدى السنوات الخمس الماضية أن التفكير المتباين العصبي يمكن أن يحقق مزايا قوية في الإبداع والتفكير المنطقي واكتشاف التفاصيل وحل المشكلات على المدى الطويل. ترى العديد من المؤسسات الآن أن فرقها تعمل بشكل أفضل عندما تتضمن طرقًا مختلفة لمعالجة المعلومات. وهذا لا يعني تجاهل التحديات. ويعني الاعتراف بأن نقاط القوة والاحتياجات تتعايش، وأن كلاهما يستحق الاهتمام.
يساعد فهم التنوع العصبي أيضًا في تقليل الوصمة. بالنسبة للعديد من البالغين المختلفين عصبيًا، كانت مرحلة الطفولة تنطوي على إخفاء السمات أو إخفاءها لتجنب إصدار الأحكام. أدى هذا في كثير من الأحيان إلى الإرهاق والشعور بالوحدة والقلق. إن زيادة الوعي يسمح للناس بإسقاط الضغط ليظهروا كنمط عصبي. التعديلات البسيطة، مثل التواصل الأكثر وضوحًا، وتقليل الضوضاء، والجداول الزمنية المرنة، والمساحات الصديقة للحواس، يمكن أن تجعل الحياة أسهل بشكل ملحوظ.
الدعم الأفضل يبدأ بالفهم. يحتاج الناس إلى معلومات دقيقة حول كيفية عمل العقول المختلفة حتى يتمكنوا من التفاعل مع التعاطف بدلا من الافتراض. يتضمن ذلك الوعي بكيفية اختلاف وقت المعالجة، وكيف يمكن أن تؤثر المدخلات الحسية على التركيز، وكيف تختلف تفضيلات الاتصال من شخص لآخر. ولا تعتبر أي من هذه الاختلافات سلبية. إنهم ببساطة جزء من التنوع البشري.
الاحتفال بنقاط القوة مهم أيضًا. يتمتع العديد من الأشخاص المتنوعين عصبيًا بخبرة عميقة، أو مهارات ذاكرة قوية، أو أفكار إبداعية أصلية، أو القدرة على ملاحظة الأنماط التي يفتقدها الآخرون. عندما يتم التعرف على نقاط القوة هذه، يشعر الناس بالتقدير بدلاً من أن يساء فهمهم. وهذا يدعم الثقة، ويقلل من العزلة، ويشجع على المشاركة في الحياة المجتمعية.
يؤثر التنوع العصبي أيضًا على السياسة العامة. تستمر الحملات في المملكة المتحدة ودول أخرى في الدفع من أجل تحسين الوصول إلى التشخيص، ودعم المدارس بشكل أكثر عدالة، وأوقات انتظار أقصر، وحقوق أكثر اتساقًا في مكان العمل. ولا تزال العديد من الأسر تواجه تأخيرات طويلة في تلقي التقييمات. يبقى العديد من البالغين دون تشخيص. الوعي آخذ في الارتفاع، ولكن الخدمات تحتاج إلى مواكبة الفهم العام.
التنوع العصبي يدور حول الاحترام. ويذكرنا أن الاختلاف في العقول البشرية أمر طبيعي. فهو يشجع المجتمع على بناء أنظمة تعمل لصالح مجموعة واسعة من الأشخاص بدلاً من فئة واحدة فقط. فهو يحول التركيز من إصلاح الأفراد إلى تحسين البيئات. ويساعد في إنشاء مجتمعات يشعر فيها الأشخاص بالفهم والقدرة على المساهمة وفقًا لشروطهم الخاصة.
إلين دايموند، خريجة علم النفس من جامعة هيرتفوردشاير، لديها اهتمام كبير بالصحة العقلية والعافية وأسلوب الحياة.
This article was written by Ellen Diamond from www.psychreg.org
رابط المصدر
