خلال تجربتي الجنسية الأولى، استغرق الأمر مني بعض الوقت لأدرك أن كل ما كنت أجربه أنا وشريكي تقريبًا جاء مباشرة من المواد الإباحية التي كان يشاهدها.
عندما كنت في الرابعة عشرة من عمري، كان فهمي للجنس والحميمية محدودًا للغاية. لم تكن علاقتي السابقة تتجاوز أبدًا مجرد قبلة سريعة أو تشابك الأيدي، وكنت سعيدًا تمامًا بذلك. لذلك عندما بدأت بمواعدة صبي آخر في عامي، كان التحول شديدًا.
معظم معرفتي بالجنس واللمس الجنسي جاءت من جلسات التثقيف الجنسي القصيرة التي أجريناها في المدرسة. وكان التركيز بشكل كبير على الأمراض المنقولة جنسيا، مع القليل من التوضيح لكيفية الإصابة بها فعليا. في المنزل، لم يكن بيني وبين والدي أي محادثة حول “الطيور والنحل”، وأشك في أنهم اعتقدوا أنني سأحتاج إليها في هذا العمر. لذلك كان المصدر الرئيسي لمعلوماتي هو زملائي وشريكي، اللذين كانا منفتحين للغاية بشأن مشاهدة المواد الإباحية على الإنترنت.
في المرة الأولى التي أتى فيها شريكي إلى منزلي لم أشعر بأي اختلاف عن مواعدة أي صبي من قبل. لم يكن الأمر كذلك حتى نهض للمغادرة حتى وضع يديه على سروالي أثناء تقبيلي. أتذكر أنه انسحب بسرعة ولم يذهب أبعد من ذلك. لكن في اليوم التالي، أخبرني صديقه أنه لم يفعل المزيد لأنه “لم يكن يتوقع مني أن أكون مشعرًا إلى هذا الحد هناك”. لقد شعرت بالخوف وحلقت كل شعر عانتي بمجرد عودتي إلى المنزل.
بقي هذا الشعور بالعار معي طوال علاقتنا. سمحت له بإرشادنا إلى ممارسة الجنس الفموي وغيره من اللمسات الجنسية لأنني اعتقدت أنه يفهم الجنس بشكل أفضل مني.
كل “المعرفة” التي حصل عليها جاءت من أصدقائه والمواد الإباحية التي كانوا يشاهدونها. كان تعليمنا الجنسي سيئًا للغاية لدرجة أنه من الصعب تخيل مكان آخر قد يتعلمون فيه عن الجنس. في ذلك الوقت، كان من السهل الوصول إلى المواد الإباحية على مواقع مثل Pornhub، قبل وقت طويل من الطفرة الأخيرة في المحتوى الصريح على وسائل التواصل الاجتماعي. يبدو الأمر كما لو أنه الآن فقط، بعد مرور عشر سنوات، بدأ الناس يلاحظون مشاكل المواد الإباحية وتأثيرها، ولكن هذه المشكلات بدأت بمجرد أن تمكن الناس من مشاركة الصور الفاضحة عبر الإنترنت مجانًا.
بمجرد حلاقتي، لم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً حتى مارسنا الجنس الفموي، ونسخنا مقاطع الفيديو التي شاهدها. ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد: فقد كان يرسل في كثير من الأحيان رسائل نصية صريحة للغاية تصف المشاهد الإباحية التي يريد تجربتها. بالنظر إلى الوراء، أدركت أنني لم أكن مرتاحًا تمامًا لكل ما فعلناه. كنت قلقة من أنني إذا قلت لا، ستنتهي العلاقة، ولم أرغب في ذلك.
في ذلك الوقت، كنت أيضًا عرضة للخطر. كان جدي يموت بسبب السرطان، والتعامل مع مثل هذه المشكلة الخاصة بالبالغين جعلني أبحث عن الراحة خارج عائلتي. كنت يائسًا حتى لا أفقد هذا الشعور بالدعم.
كان التحدي الآخر في فهم الموافقة والحفاظ على العلاقة هو ضغط الأقران. في عامي في المدرسة، شارك الجميع كل شيء. لم تكن هناك خصوصية. بدا الأمر كما لو كان الناس يقارنون الملاحظات حول تجاربهم الجنسية والمواد الإباحية التي كانوا يشاهدونها.
سألني زملائي الذين بالكاد أعرفهم عما إذا كانت الشائعات المتعلقة بي صحيحة وألحوا عليّ لوصف ما حدث. حتى أن أحد الصبية أخبرني أنه إذا شعرت بالملل من شريكي، فسيكون سعيدًا بأن “يقضي معي وقتًا ممتعًا”. لقد منحني هذا الاهتمام إحساسًا غريبًا بالمكانة، لكنني شعرت أيضًا بالخجل والاشمئزاز لأن الجميع بدا وكأنهم يعرفون ما كنت أفعله. كنت أخشى أن والدي أو عائلتي قد يكتشفون ذلك.
وفي النهاية، بدأت أتجنب شريكي. لم أكن أقابله خارج المدرسة وأختلق الأعذار لقضاء بعض الوقت مع عائلتي كلما حاول وضع الخطط. أخبرته أنني لن أمارس الجنس عن طريق الإيلاج إلا في وقت لاحق من العلاقة، وهو ما أعتقد أنه فاجأه لأنه حتى تلك اللحظة كنت ببساطة أوافق على ما اعتقدت أنه طبيعي.
لقد انفصل عني في النهاية لأنني لم أعد أقضي الوقت معه. بصراحة، لقد شعرت بالارتياح.
أنا لا ألومه. لقد فشلنا كلانا بسبب عدم وجود التربية الجنسية المناسبة في المدرسة.
لا أعتقد أن أيًا منا يفهم حقًا الموافقة أو الشكل الذي يجب أن تبدو عليه العلاقة الجنسية الصحية. وبقدر ما أعرف، كانت نقاطه المرجعية الوحيدة هي المواد الإباحية وما قاله أصدقاؤه. أفكاري الخاصة حول الجنس جاءت منه فقط ومن ما كان يفعله أقراننا.
أعتقد أن التربية الجنسية الجيدة أمر بالغ الأهمية لمنع الشباب من الاعتماد على المواد الإباحية ووسائل التواصل الاجتماعي للحصول على المعلومات. من خلال التدريس حول الموافقة وإجراء محادثات مفتوحة وصادقة حول الجنس، يمكننا تقليل المعلومات الخاطئة والمساعدة في تأخير التجارب التي قد لا يكون الشباب مستعدين لها.
أتمنى لو كان تعليمي الجنسي أفضل وألا تكون تجاربي الأولى متأثرة بشدة بالمواد الإباحية. ومع ذلك، بدون تلك الرحلة، ربما لم أكن لأعمل مع بروك اليوم.
This article was written by Beth Ashley from www.brook.org.uk
Source link
