لعقود من الزمن، كان العلماء يدرسون الإدراك من القردة العليا لفهم كيفية تطور قدراتنا المعرفية المعقدة. يعتمد جزء كبير من الأبحاث على فكرة أنه إذا كانت هناك قدرة معينة، مثل استخدام الإيماءات، فيمكنها القيام بذلك يتواصل– توجد فقط في الأنواع التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بنا، فمن المحتمل أن هذه السمة ظهرت في وقت متأخر نسبيًا في مجتمعنا التاريخ التطوري.
لكن هذه التفسيرات ترى أن الإدراك ثابت وموحد داخل نوع معين. في الواقع، تتمتع القردة العليا، مثل البشر، بقدرات معرفية تتطور وتتضاءل وتتضاءل طوال حياتهم. من المحتمل أيضًا أن تختلف هذه القدرات بين القرود الفردية حيث تشكل الشخصيات المختلفة وتجارب الحياة القدرة المعرفية.
“هناك الكثير من التجارب التي… تساهم في تحديد الطبيعة الدقيقة للكيفية [an individual’s] قال مانويل بون، عالم النفس التنموي بجامعة لوفانا في لونيبورغ: “الإدراك منظم ومنظم. لدينا إلى حد كبير هذا النوع من وجهات نظر الفروق التنموية والفردية للبشر. ولذلك، اعتقدنا أن هذا مفقود بشكل واضح في القردة العليا.
في أ دراسة جديدة نشرت في العلوم النفسية، الذي يبنى عليه دراسة 2023 بواسطة بون وزملاؤه، قام الباحثون بتقييم مدى اختلاف مجموعة من القدرات المعرفية بين أفراد القردة العليا على مدى فترة طويلة من الزمن. لم يجد البحث أن الإدراك يتباين باستمرار بين الأفراد فحسب، بل كشف أيضًا عن مقدار ما لم يفهمه الباحثون بعد حول البنية الأساسية لإدراك القردة العليا.
وللحصول على هذه الاستنتاجات، قام بون وزملاؤه بدراسة 48 فردًا من القردة العليا. تتألف هذه العينة من أربعة أنواع، تتراوح في العمر والجنس: البونوبو، والشمبانزي، والغوريلا، وإنسان الغاب. شاركت القردة في سلسلة من ستة اختبارات معرفية على مدى عام ونصف، بما في ذلك مهام مثل معرفة ما إذا كان بإمكان القردة اتباع انتباه من المجرب البشري، فهم الإشارات التواصلية، وتذكر المكان الذي بحثوا فيه عن الطعام. استندت هذه المهام إلى الإجراءات السابقة التي استخدمها علماء النفس المقارن في الأبحاث لاختبار الإدراك الاجتماعي والتفكير والوظيفة التنفيذية لدى القردة العليا.
ووجدت الدراسة أن هناك قدرا كبيرا من الاختلاف بين القرود الفردية، حتى بين نفس النوع. وكانت المتغيرات مثل المجموعة التي ينتمي إليها القرد، وخبرته السابقة في البحث، والجنس، والتربية، بمثابة تنبؤات قوية للأداء. بالإضافة إلى ذلك، كانت هذه الفروق الفردية في الأداء المعرفي مستقرة نسبيًا على مدار الدراسة بالنسبة لمعظم المهام.
وقال بون: “هذه هي أيضًا الطريقة التي نفكر بها في كثير من الأحيان حول الاختلافات الفردية بين البشر، كأنها سمات مستقرة أو بعض ممتلكات الفرد. وقد وجدنا دليلاً جيدًا على أن هذا هو الحال هنا في القردة العليا أيضًا”.
قام الباحثون أيضًا بتحليل كيفية ارتباط الأداء في المهام المختلفة ببعضها البعض لفهم كيفية ارتباط وتنظيم أجزاء من إدراك القردة. ومن المثير للاهتمام أن نتائج المهام التي اعتمدت على الإشارات الاجتماعية (أي متابعة الانتباه) لم تكن مرتبطة ببعضها البعض؛ الأداء العالي في أحدهما لا يعني الأداء العالي في الآخر. وعلى النقيض من ذلك، فإن معظم النتائج من المهام غير الاجتماعية (أي التفكير) كانت مترابطة بشكل قوي.
وهذا ينحرف عن البنية المعرفية التي نعرفها عند البشر. وقال بون: “لا نجد هذه التجمعات التي نتوقع وجودها هناك من منظور إنساني، وهو ما أعتقد أنه مثير للاهتمام ومثير للتفكير حقًا”. “إذا لم يكن هذا، فما هو هيكل كل هذا؟”
وشدد بون على أنه على الرغم من أن حجم عينة البحث الجديد صغير، إلا أنه يفتح أسئلة يمكن للباحثين الاستمرار في التحقيق فيها. وأشار إلى أن الأبحاث المستقبلية يمكن أن تقيم بشكل أكثر صرامة الأدوات التي يستخدمها الباحثون لقياس الإدراك لدى القردة العليا والسعي إلى فهم ما إذا كانت هذه الأدوات تقيس الأجزاء المناسبة من الإدراك.
وقال بون: “ليس لدينا أدوات تقييم تم تصميمها خصيصًا لتقييم الجوانب المختلفة لإدراك القردة العليا”.
وأشار أيضًا إلى الحاجة إلى دراسات طولية، على الرغم من اعترافه بأن هذه الدراسات غالبًا ما تكون صعبة التنفيذ. لكن مواجهة التحدي قد تسمح للعلماء بتتبع وتوثيق التطور المعرفي وكيفية اختلاف التقدم التنموي بين الأفراد. ومن خلال مقارنة هذه النتائج مع التنمية البشرية، قد يكون من الممكن فهم الدوافع وراء الإدراك لدى القردة العليا وكيف يختلف عن إدراكنا.
قال بون: “فكر في هذه الهياكل المعرفية البديلة”. “ما هي الخطوط التي يمكننا من خلالها التفكير في تنظيم الإدراك، بخلاف تلك التي نضعها للبشر؟ [This study] هي دعوة للتفكير على هذا المنوال.
ردود الفعل على هذه المادة؟ بريد إلكترونيapsobserver@psychologicalscience.orgأو تسجيل الدخول للتعليق.
مراجع
بون، م.، فولتر، سي جيه، هانوس. D.، آيسبرنر، N.، إيكيرت، J.، هولتمان، J.، وهاون، D. (2026). الفروق الفردية في إدراك القردة العليا عبر الزمن والمجالات: الاستقرار والبنية والقدرة على التنبؤ. العلوم النفسية, 37(5)، 331-346.
Bohn, M., Eckert, J., Hanus, D., Lugauer, B., Holtmann, J., & Haun, DBM (2023). يتم تنظيم إدراك القردة العليا من خلال قدرات معرفية مستقرة ويتم التنبؤ بها من خلال ظروف النمو. بيئة الطبيعة والتطور, 7، 927-938.
كتب هذا المقال بواسطة APS Staff من www.psychologicalscience.org
رابط المصدر
